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4 estrategias utilizadas por este administrador para evaluar recursos gratuitos

COVID-19 accelerated most districts’ move to new administrative and learning tools—here’s how to ensure those decisions are made wisely

Cuando los distritos escolares cambiaron rápidamente al aprendizaje en línea debido a la pandemia, muchos educadores lucharon por encontrar la combinación adecuada de herramientas, aplicaciones y plataformas de aprendizaje para apoyar la enseñanza.

Como resultado, cada vez más empresas han comenzado a ofrecer aplicaciones y productos de aprendizaje en línea gratuitos, a menudo por un período de prueba limitado. Si bien los recursos en línea gratuitos pueden ser útiles, si no se validan, pueden presentar riesgos para la seguridad y la privacidad de los datos.

Es importante evaluar los productos, herramientas y recursos utilizados por el personal y los estudiantes, pero el tiempo no siempre está de nuestro lado (como lo estaba al comienzo de la pandemia). Mi distrito, Mashpee Public Schools, aprovecha los datos para evaluar la seguridad y efectividad de los recursos gratuitos e identificar en qué vale la pena invertir. Así es como navegamos por el proceso de toma de decisiones.

Consejo n. ° 1: haga un inventario de los productos y evalúe su uso.

Durante el año pasado, los maestros se han esforzado para apoyar a los estudiantes, incluida la búsqueda de nuevas formas creativas de involucrar a los estudiantes virtualmente. Los padres y educadores querían encontrar recursos en línea que pudieran usar para apoyar el aprendizaje en línea.

Antes de invertir en nuevos productos, recomiendo hacer un inventario de los recursos utilizados actualmente por cada maestro, en cada escuela, y evaluar el uso. También es importante realizar un control de seguridad para asegurarse de que el producto sea seguro de usar.

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