CoderZ anunció hoy a los ganadores de la nueva CoderZ League: la Competencia Virtual Cyber Robotics (anteriormente, Cyber Robotics Coding Competition o CRCC). Los estudiantes de los grados 4 a 12 de todo Estados Unidos y de todo el mundo se unieron al torneo de robótica basado en la nube. Tres equipos de cada uno de los dos niveles del torneo, Junior y Pro, se convirtieron en campeones mundiales de la Liga CoderZ.
Los programadores principiantes, las nuevas escuelas y los estudiantes de los grados 5-8 compitieron en el nivel Juvenil de la Liga CoderZ usando Blockly. Los tres equipos campeones del mundo de la Liga CoderZ fueron:
- El equipo Legend Z de Union High School (Pensilvania)
- El equipo Avenues FLL MG 1 en Avenues the World School (Nueva York)
- El equipo de mujeres Methodist Girls High School Girls ‘Method K20 (Ghana)
El nivel CoderZ League Pro estaba destinado a estudiantes de los grados 7 a 12 que podían usar Blockly o Python. Los tres equipos campeones del mundo de la Liga CoderZ fueron:
- Equipo de ATC de Virginia Beach de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Virginia Beach (Virginia)
- Equipo de explosión escolar 1329 (Moscú)
- El equipo de RoboGriffins de la asociación sin fines de lucro Philadelphia Robotics Coalition (Pensilvania)
Durante las misiones del torneo, los estudiantes participaron en el galardonado entorno de aprendizaje CoderZ Cyber Robotics, una plataforma basada en la nube que presenta una simulación gráfica de los robots LEGO Mindstorms EV3. Los estudiantes utilizaron los robots virtuales en 3D para afrontar los retos o «misiones» del torneo.
“Estos seis equipos superaron a competidores de 18 países, 29 estados de EE. UU., Dos provincias canadienses y Puerto Rico”, dijo Ido Yerushalmi, director ejecutivo de CoderZ. “En total, más de 150.000 estudiantes han participado en la Liga CoderZ; En medio de la interrupción y la angustia de 2020, todos se dedicaron a aprender STEM, codificación, alfabetización tecnológica y habilidades sociales como el pensamiento crítico y la colaboración en sus competencias. Estamos muy orgullosos de todos ellos. «
Incluso antes de la pandemia, la participación exitosa de los estudiantes de CoderZ en el aprendizaje de la ciber robótica había convertido sus torneos de codificación virtual en un fenómeno internacional. En 2019, la gran mayoría (98%) de los educadores encuestados dijeron que el contenido proporcionado por el predecesor de CoderZ League, CRCC, proporcionó una base para aprender ciencias de la computación y STEM. Y un enorme 100% dijo que sus estudiantes están comprometidos. “Nuestro modelo funciona tanto para el aprendizaje en el aula como a distancia”, dijo Yerushalmi. «No importa dónde estén los estudiantes, CoderZ hace que la robótica sea mucho más accesible ahora y en el futuro».
“Debido a la pandemia, no pudimos reunirnos en persona y construir un robot físico, por lo que los estudiantes que querían continuar desarrollando sus habilidades en robótica tuvieron la oportunidad de participar en CoderZ”, dijo Sean Martin, profesor de física, quien fue el entrenador del equipo. para RoboGriffins. El equipo de RoboGriffins se formó a través de la Coalición de Robótica de Filadelfia, una organización sin fines de lucro dedicada a apoyar los programas de robótica en las escuelas secundarias públicas de la ciudad.
La mayoría de los estudiantes del equipo se habían centrado anteriormente en el lado mecánico de la robótica. “Los estudiantes estaban ansiosos por aprender más sobre codificación, ya que es una parte crucial de nuestras actividades habituales de robótica”, explicó Martin. “Lo que más nos atrajo de CoderZ es que cualquier código que escriba tiene un efecto instantáneo en el robot. No hubo que esperar a que se compilaran las cosas y no hubo ejercicios abstractos. Escribiste un código e inmediatamente viste lo que hizo el robot como resultado. El hecho de que la presentación visual sea tan atractiva como ciertamente ayuda. «
El equipo de RoboGriffins aprovechó otras ofertas de CoderZ antes de escribir su código de Campeonato Mundial. Aproximadamente 12 estudiantes del equipo también participaron en el Amazon Cyber Robotics Challenge. Además, la mayoría de esas 12 personas han completado al menos tres unidades del programa Cyber Robotics 102 o del curso Python Gym.
“Los cierres de escuelas debido a COVID-19 son lo que nos llevó a investigar una plataforma virtual como CoderZ en primer lugar”, dijo Martin. «Nos han permitido continuar con nuestro trabajo de difusión de conocimientos en robótica a pesar de los bloqueos y estamos muy agradecidos».
Los maestros que quieran que sus estudiantes aprendan o perfeccionen sus habilidades de codificación en un formato divertido y competitivo aún pueden ingresarlos al CoderZ League Sprint Challenge, que se extenderá hasta el 31 de marzo de 2021.
Sobre CódigoZ
CoderZ es un entorno de aprendizaje en línea innovador y atractivo. Desarrollada para estudiantes de segundo grado en adelante, la solución STEM gamificada permite a los estudiantes trabajar a su propio ritmo, programando fácilmente robots reales y virtuales desde cualquier parte del mundo. La plataforma permite a los estudiantes adquirir habilidades de pensamiento computacional, resolución de problemas y creatividad, así como codificación y aprendizaje STEM, todo a través de una solución virtual flexible y escalable. Para obtener más información, visite www.gocoderz.com.