Para Diane Lauer, superintendente asistente de programas prioritarios y tutoría en escuelas en St. Vrain Valley, Colorado, COVID no ha podido detener la capacitación de maestros. De hecho, su trabajo se ha vuelto mucho más importante.

En esta conversación con Noticias de la escuela, Diane analiza sus estrategias para mantener a los profesores al día con la tecnología y la enseñanza. [Edited for clarity.]

eSN: Antes de que ocurriera la pandemia, ¿sería justo decir que existía una resistencia generalizada entre algunos docentes, que serían escépticos sobre varios aspectos del desarrollo profesional? ¿Cómo han cambiado las configuraciones remotas la forma en que enseñas a estos profesores?

DL: Acabas de poner una lanza en mi corazón. Porque acaba de describir «rehenes de desarrollo profesional». Y las odio: lleva las galletas de todos a la biblioteca y cierra la puerta, dales pastel y diles que es increíble. Todos tienen su silla. luego terminan yendo. No es desarrollo profesional en St. Vrain. Lo primero que debe tener es una elección. Tienes que identificarte con el «por qué» y tienes que dar a la gente muchas oportunidades, en persona y en línea.

Kevin es un administrador de medios con visión de futuro con más de 25 años de experiencia en la construcción de marcas y audiencias en línea, en forma impresa y presencial. Es un reconocido escritor, editor y comentarista que cubre la intersección de la sociedad y la tecnología, especialmente la tecnología educativa. Más recientemente, fue Director Gerente de Contenido para Tecnología y Aprendizaje. Puede comunicarse con Kevin en KevinHogan@eschoolnews.com

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