The eSchool Media K-12 Hero Awards, sponsored by Trox, highlights inspiring examples of education during the COVID-19 pandemic.

El distrito se vuelve creativo al entregar iPads a los estudiantes durante el encierro

La pandemia de COVID-19 está lejos de terminar, y eso significa que los educadores de todo el mundo todavía están encontrando formas ingeniosas e innovadoras de apoyar y enseñar a los estudiantes en las aulas, en la educación híbrida y en entornos virtuales.

El programa eSchool Media K-12 Hero Awards patrocinado por Trox reconoce los esfuerzos decididos y dedicados de los educadores durante la pandemia de COVID-19.

Nunca antes los educadores habían sido desafiados y probados como son, desde marzo de 2020 hasta hoy, y nunca antes su resiliencia había sido tan evidente. Los administradores, líderes tecnológicos, maestros y educadores en todos los roles han perseverado al enseñar a cada uno de sus estudiantes durante una pandemia global.

Aquí, Noticias de la escuela destaca a las escuelas del condado de Kanawha, una de las finalistas de los premios K-12 Hero Awards. Siga leyendo para descubrir cómo este distrito sigue aprendiendo en medio de una pandemia mundial.

Candidato: Escuelas del condado de Kanawha

Nominado por: Second Life Mac

¿Qué hace que este candidato sea un héroe?

Las escuelas del condado de Kanawha en Charleston, W.Va., cubren aproximadamente 900 millas cuadradas y parte de esta área es rural. El distrito tiene poco más de 25,000 estudiantes K-12 en 68 escuelas y aproximadamente 1,800 maestros y personal de apoyo.

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Cuando el gobernador del estado tomó la decisión de cerrar las escuelas debido a la pandemia de COVID-19, el distrito estaba de vacaciones de primavera. A Leah Sparks, directora ejecutiva de tecnología de las escuelas del condado de Kanawha, le preocupaba que las escuelas no volvieran a abrir durante el año escolar.

El distrito de Kanawha proporciona iPads a todos los estudiantes en los grados 4 a 12. Además, muchas escuelas primarias del distrito han utilizado fondos del Título 1 para comprar dispositivos 1: 1 para estudiantes desde el jardín de infantes.

Solo los estudiantes de sexto grado en adelante pueden llevarse sus dispositivos a casa. Esto significó que muchos estudiantes no tenían un dispositivo en casa cuando se anunció el cierre de las escuelas. También lanzó una llave inglesa a los planes para actualizar la vieja flota de dispositivos de aprendizaje digital del distrito.

Sparks lanzó de inmediato un plan para distribuir iPads a los estudiantes que los necesitaban, así como a los estudiantes que habían devuelto dispositivos rotos. Su equipo distribuyó dispositivos a los niños de varias formas diferentes, incluso enviándolos en autobuses escolares con entrega de comida.

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Un obstáculo que encontró Sparks fue el acceso a Internet. Alrededor del 93% de los estudiantes de Kanawha informan tener Wi-Fi en casa, lo que ha dejado a algunos estudiantes sin conexión a Internet y sin forma de acceder a las clases. El equipo de Sparks trabajó con compañías locales de Internet para brindar un servicio gratuito a las familias necesitadas y también promovió puntos de acceso Wi-Fi disponibles en todos los edificios del vecindario. Los autobuses también se han equipado con Wi-Fi para que puedan implementarse como puntos de acceso móviles.

Con muchos estudiantes en el distrito aprendiendo de forma remota, devolver y actualizar el iPad antiguo iba a ser complicado. Los estudiantes y el personal necesitaban distanciamiento social, y los administradores escolares estaban nerviosos por recolectar dispositivos que pudieran transmitir el virus.

Sparks se ha asociado con Second Life Mac para desarrollar una forma segura de recopilar y actualizar dispositivos. Usando el proceso Touchless Trade-in ™ de Second Life Mac, los estudiantes con dispositivos propiedad de la escuela recibieron un código QR único en su iPad que fue escaneado durante un evento comercial drive-thru.

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El código QR identificó al estudiante y el dispositivo, y registró que el dispositivo había sido devuelto. El dispositivo antiguo se colocó en una cinta transportadora en el vehículo del estudiante y un representante lo recibió en el otro extremo. Otro representante distribuyó nuevos dispositivos.

Los dispositivos usados ​​se sellaron en cajas y se devolvieron al almacén de Second Life Mac, donde se desinfectaron los dispositivos, se eliminaron todos los datos de acuerdo con los estándares del NIST, y los dispositivos se reacondicionaron y revenden a través de los canales al por mayor y al por menor.

El liderazgo de Leah Sparks durante la pandemia ilustra cómo ha hecho de la seguridad de sus estudiantes una prioridad mientras les proporciona herramientas de aprendizaje actualizadas.

Laura Ascione
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