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El estudio anual más grande del mundo sobre hábitos de lectura de jardín de infantes a grado 12 encuentra que la lectura digital se duplicó desde el otoño de 2019 hasta el otoño de 2020

PorLaura Suarez

Mar 2, 2021
Leveraging the power of print is key to expanding educational opportunities--especially during at-home learning

Renaissance, líder mundial en tecnología educativa de pre-K-12, lanzó hoy su muy esperado informe What Kids Are Reading para 2021. El nuevo informe, creado para educadores, administradores y familias, presenta investigaciones y análisis centrados en temas como la frecuencia de lectura , tendencias en los patrones de lectura, el impacto de COVID-19 y recomendaciones para la instrucción personalizada, vinculando la información del informe con las habilidades de ajuste gratuitas de Renaissance.

Como el estudio más grande de su tipo, What Kids Are Reading proporciona información procesable y herramientas útiles para ayudar a los educadores a guiar a sus estudiantes hacia las recomendaciones de lectura “correctas”. El informe incluye un prefacio de Jewell Parker Rhodes, autor de Black Brother, Black Brother, y una introducción de James S. Kim, Ed.D., de la Harvard Graduate School of Education. What Kids Are Reading divide los datos de lectura de más de siete millones de estudiantes K-12 en todo el país en las siguientes categorías:

  • Tarjetas de libros populares para cada tira de calidad y condición;
  • Listas de libros populares para cada nivel de grado, incluidos temas populares, mejores libros impresos, mejores libros digitales, títulos populares en español, diversidad e inclusión, aprendizaje social y emocional y libros ‘nuevos y actuales’ «;
  • Una guía para asegurarse de que los educadores tengan las herramientas para utilizar el nuevo informe con sus alumnos.
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“En última instancia, What Kids Are Reading no es solo una herramienta para los educadores y las familias, sino una celebración de la lectura”, dijo el Dr. Gene Kerns, vicepresidente y director de estudios de Renaissance. “Este año, uno de los puntos de datos más impresionantes que estamos celebrando es la gran cantidad de estudiantes de lectura logrados durante la pandemia. Los estudiantes con acceso a myON, la plataforma de lectura digital de Renaissance, duplicaron con creces el tiempo dedicado a la lectura en el otoño de 2020 en comparación con el otoño de 2019 «.

“Nuestros estudiantes leen en su tiempo libre en clase, en casa durante el aprendizaje combinado / a distancia y durante el tiempo en la biblioteca”, dijo Amanda Reese, maestra de sexto grado en la escuela Walnut Grove en New Market, Alabama. «He notado con el uso de myON que los estudiantes leen mucho más por sí mismos de lo que los he visto leer en el pasado».

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Incluye ensayos de autor de Pam Muñoz Ryan, autora de Esperanza Rising; Rob Harrell, autor de Wink; y Yuyi Morales, autora de Dreamers, What Kids Are Reading, ofrece herramientas para encontrar materiales de lectura que les encantarán a los estudiantes, así como información de legibilidad como Niveles ATOS, Niveles de interés y Métricas Lexile. Los indicadores de español y no ficción ayudan a los maestros a identificar rápida y fácilmente los libros adecuados para sus estudiantes.

El informe completo ahora está disponible en Renaissance.com/WKAR, con herramientas adicionales que incluyen un generador de informes personalizado para crear listas de libros personalizadas según la condición, el nivel de grado, el nivel de lectura, ficción / no ficción, inglés / español, etc.

Acerca del Renacimiento

Como líder mundial en soluciones de evaluación, lectura y matemáticas para escuelas y distritos K-12, Renaissance se compromete a proporcionar a los maestros información y recursos para acelerar el crecimiento y ayudar a todos los estudiantes a construir una base sólida para el éxito. Las soluciones Renaissance se utilizan en más de un tercio de las escuelas estadounidenses y en más de 100 países de todo el mundo. El portafolio de Renaissance incluye Evaluaciones Star, para obtener información confiable y precisa sobre el aprendizaje de los estudiantes K-12; myIGDIs, para una evaluación precisa del aprendizaje temprano; myON, para mejorar el acceso de los estudiantes a materiales de lectura de alta calidad; Lector acelerado, para apoyar la práctica de lectura independiente; Peca, para instrucción diferenciada dirigida por el maestro; y Schoolzilla, para brindarles a los educadores información práctica sobre las tendencias en la asistencia y el rendimiento de los estudiantes. Para obtener más información, visite Renaissance.com.

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Laura Suarez

Geek, tengo más de 16 años de experiencia en desarrollo web y también me he expandido a publicaciones impresas, medios y publicidad. Siempre trato de desafiarme a mí mismo para lograr las ambiciones que anhelo. Si desea saber más, póngase en contacto.

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