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El reportero de EdSurge gana el primer premio por una historia sobre la educación de la primera infancia que ayuda a los niños afectados por la crisis de opioides

PorLaura Suarez

Abr 15, 2021
El reportero de EdSurge gana el primer premio por una historia sobre la educación de la primera infancia que ayuda a los niños afectados por la crisis de opioides

La periodista sénior de EdSurge, Emily Tate, ganó el premio a la escritura principal de la Education Writers Association por su historia sobre un preescolar de Ohio que está ayudando a las víctimas más jóvenes de la crisis infantil, los opioides, anunció el grupo esta semana.

Los jueces elogiaron el artículo por su sólida organización y redacción, y señalaron que era tanto una «lectura convincente» como una «lectura real». Después de que se publicó la historia, los educadores y el personal de salud mental de otros programas para la primera infancia, tanto dentro como fuera de Ohio, se comunicaron con el preescolar para traer servicios especializados en sus propias comunidades.

«La Tate cita un efecto secundario desgarrador y poco reportado de la crisis de opioides: hijos de consumidores de opioides, que a menudo están expuestos a traumas desde una edad temprana», continuaron los jueces. «Ella es una periodista educativa en su mejor momento».

Dos periodistas de The 74, Jo Napoliano y Kevin Mahnken, también fueron finalistas del premio. El grupo otorga premios en tres categorías según el tamaño de la sala de redacción, y la función de EdSurge ganó la categoría de artículos de sala de redacción pequeña.

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El artículo se centra en un preescolar diseñado para brindar apoyo integral a los niños que han experimentado un trauma. En el centro de la historia está Ryder, un niño de 4 años que «ya ha estado expuesto a más inestabilidad y angustia de lo que la mayoría de las personas experimentarán en su vida», habiendo vivido con una madre que lucha contra la adicción a los opioides y pasado más de 100 noches. . con ella en un refugio para personas sin hogar. Un trabajador de la agencia local de servicios para niños remitió al niño a la escuela, conocida como Preescolar Terapéutico Interinstitucional (TIP).

Tate también apareció en un episodio del podcast EdSurge para discutir la historia y las complejas investigaciones e informes asociados con ella. Ella dijo en el podcast que el trabajo de los maestros puede tener un impacto emocional.

“En cada una de mis entrevistas con los maestros, les pregunté cómo era para ellos llevar las historias de estos niños después de que terminara la escuela. ¿Cómo se las arreglan? ¿Cómo hacen frente a esto? Tate dijo. “Porque, francamente, incluso estar allí por unos días, realmente me pesó. Y al principio algunos de ellos se encogieron de hombros, [taking the mindset that] son solo niños y solo estamos tratando de brindarles a todos la misma educación. Pero cuando profundizan un poco más, lo pasan mal. Realmente es un trabajo duro. Experimentar el trauma secundario de estar con estos niños que han pasado por tanto, escuchar sus historias y, a veces, tener que ser citado y comparecer ante el tribunal en uno de sus casos de custodia es mucho.

Laura Suarez

Geek, tengo más de 16 años de experiencia en desarrollo web y también me he expandido a publicaciones impresas, medios y publicidad. Siempre trato de desafiarme a mí mismo para lograr las ambiciones que anhelo. Si desea saber más, póngase en contacto.

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