Escasez de habilidades digitales: una preocupación creciente en el Reino Unido

• Un nuevo estudio de FourthRev ha descubierto que el 81% de las empresas creen que necesitarán contratar personal de fuera del Reino Unido en los próximos 12 meses para satisfacer sus necesidades comerciales actuales.
• Más de las tres cuartas partes (76%) de las organizaciones del Reino Unido creen que el gobierno necesita invertir más para abordar las brechas de habilidades en la economía digital
• El estudio destaca la necesidad de que las empresas y universidades del Reino Unido trabajen más estrechamente para desarrollar un nuevo grupo de talentos para la economía digital.

A medida que el gobierno del Reino Unido busca recuperarse y buscar formas de impulsar la recuperación económica posterior a la pandemia, el mensaje de los líderes empresariales es claro: es necesario hacer más para cerrar la brecha de habilidades en la economía digital. Sin la inversión, el nuevo estudio ha encontrado que cuatro de cada cinco empresas del Reino Unido necesitarán buscar reclutamiento en el extranjero durante los próximos 12 meses para adquirir las habilidades digitales que necesitan, destacando el potencial no realizado de los solicitantes de empleo en el Reino Unido.

Sin acceso a la calidad y cantidad adecuadas de talento, más de la mitad de las empresas dijeron que temen perderse entregables estratégicos clave (60%) durante los próximos cinco años, así como no entregar valor para los accionistas (55%). El nuevo estudio también encontró que cuatro de cada cinco empresas del Reino Unido (81%) sintieron que necesitarían contratar talento del extranjero en los próximos 12 meses para cumplir con los objetivos de crecimiento clave y que un poco más de la mitad (53%) pagaría más oportunidades para Adquirir las habilidades digitales que necesitan.

Esta última búsqueda de Cuarta Rev encuestó a más de 100 ejecutivos de RR.HH., Adquisición de Talento y Aprendizaje y Desarrollo (L&D) de una amplia gama de industrias que incluyen finanzas, TI, manufactura, medios, consultoría, gobierno, servicios públicos y minorista.

En todas estas industrias, el 54% dijo que tuvo problemas para encontrar buenos candidatos para puestos de nivel de entrada en la economía digital, mientras que el análisis de datos, la ciberseguridad y las habilidades de programación fueron las principales habilidades identificadas como una prioridad durante los próximos 12 meses.

Una de las principales preocupaciones de los empleadores (88%) es la falta de confianza en las estructuras existentes del sector educativo para proporcionar a los graduados y los arreglos de actualización de habilidades necesarios para salir de la pandemia y prosperar en el mundo. ‘Economía digital. Con solo el 15% de las organizaciones que apoyan los campamentos de entrenamiento de habilidades digitales como una forma de cerrar la brecha y el 22% cree que la universidad por sí sola proporcionaría las habilidades adecuadas, el 66% de los líderes de talento preferiría una solución híbrida. Combinando calificaciones académicas y una cartera práctica de trabaja.

Al comentar sobre la investigación, fundador de FourthRev Jack Hylands dijo: “COVID-19 ha acelerado la transformación digital de las organizaciones en el Reino Unido, y muchas han adoptado nuevas tecnologías para adaptarse y recuperarse de la pandemia. Esto ha hecho que las habilidades digitales sean aún más valoradas, pero nuestra encuesta a empleadores muestra que las empresas simplemente no pueden acceder a las habilidades que necesitan. Si bien hay una serie de causas involucradas aquí, la investigación ha resaltado que un factor clave es la falta de confianza en que el sector educativo pueda apoyar el desarrollo de habilidades y experiencias digitales aplicadas.Aprendizaje muy impactante alineado con el futuro del trabajo.

“Lo que necesitamos ahora es una solución híbrida que permita a la educación superior (ES) y la industria unir fuerzas. Los empleadores claramente valoran una combinación de los dos, por lo tanto, al fusionar sus fortalezas únicas, existe un potencial significativo para brindar educación actualizada y relevante para la industria para estudiantes de todos los grupos demográficos, sin importar si es un estudiante universitario o actualmente en un no-rol digital que busca mejorar sus habilidades. Dado que cualquier salida a la crisis actual depende del desarrollo de las capacidades digitales de la fuerza laboral, repensar la relación entre la academia y la industria debe convertirse en una prioridad. «

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Sarah mulder
Fuego en la colina
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