Como todos los demás sectores, la pandemia ha acelerado la transformación digital de la educación. Los distritos escolares y universidades de todo el mundo se han encontrado haciendo años de cambios rápidamente, ya que el cierre del coronavirus ha llevado a una loca carrera hacia una nueva ‘normalidad’ completamente distante. A medida que las escuelas continúan entendiendo las estrategias de aprendizaje a distancia, es imperativo que incorporen consideraciones de seguridad cibernética a largo plazo en sus planes.
Todos los días desde el inicio de la pandemia, los educadores y administradores se han visto obligados a lidiar con sistemas que han experimentado un aumento masivo y enorme en uso. El proceso de implementación de nuevas tecnologías de aprendizaje electrónico a gran escala ha creado importantes brechas de seguridad. De hecho, según un informe, “la media de ataques semanales por organización en el sector universitario aumentó un 30% de julio a agosto de 2019”.
Teniendo en cuenta la cantidad de personas involucradas y afectadas por el sistema educativo, la idea de ‘hacer las cosas rápidamente’ puede poner a quienes no tienen una infraestructura de ciberseguridad adecuada en un riesgo particularmente alto de amenazas cibernéticas. Dar prioridad a la ciberseguridad en la educación nunca ha sido más relevante.
A continuación, presentamos algunas filosofías y consejos clave de seguridad cibernética que debe tener en cuenta mientras se mantiene el aprendizaje a distancia en todo el país.
No se trata de si, sino de cuándo.
Hay un dicho en la comunidad de la ciberseguridad: no se trata de si un mal actor va a atacar, sino cuándo. Ya hemos visto un aumento en los malos actores que se enfocan activamente en los distritos escolares y las poblaciones de estudiantes remotas. Los efectos de estos ataques van desde «Zoom Bombing» hasta la explotación de soluciones de colaboración para bombardear reuniones virtuales y el cierre de redes internas, lo que hace que las comunicaciones internas sean innecesarias.