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La Fundación del Parque Nacional otorga subvenciones para apoyar los programas educativos del Servicio de Parques Nacionales durante la pandemia de COVID-19 y más allá

PorLaura Suarez

Abr 20, 2021
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32 parques reciben fondos para poner a prueba el aprendizaje combinado con los estudiantes

WASHINGTON (20 de abril de 2021) – Los estudiantes de todo el país podrán experimentar los parques nacionales de formas nuevas y emocionantes, gracias al programa de becas Open OutDoors for Kids Hybrid Learning de la National Park Foundation (NPF). NPF proporciona subvenciones a 32 sitios del Servicio de Parques Nacionales (NPS) y sus socios para implementar o mejorar programas innovadores de aprendizaje a distancia para servir mejor a los educadores y estudiantes, especialmente en comunidades con fondos insuficientes.

«Los parques nacionales son las aulas más grandes de Estados Unidos y la National Park Foundation se compromete a ayudar a los estudiantes, maestros y familias a navegar el aprendizaje durante la pandemia y más allá». dijo Will Shafroth, presidente y director ejecutivo de la National Park Foundation. «Desde el tiempo verde hasta el tiempo frente a la pantalla y el tiempo en familia, la National Park Foundation ayuda al Servicio de Parques Nacionales y a la comunidad de parques a involucrar a los estudiantes en oportunidades educativas en todo el país».

Con más de 400 parques en los cincuenta estados y territorios de los Estados Unidos, el NPS tradicionalmente alberga más de 60,000 programas de educación a distancia y de parques cada año, que atienden a más de 1.8 millones de estudiantes.

«El tradicional viaje en clase a un parque nacional se ha visto afectado por la pandemia y el Servicio de Parques Nacionales está reorientando su enfoque para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje basado en el plan de estudios utilizando métodos nuevos e innovadores». dijo Shawn Benge, subdirector del Servicio de Parques Nacionales. «Estamos agradecidos a la National Park Foundation por su apoyo para enfrentar los desafíos de este tiempo de una manera que también servirá a los educadores y estudiantes en los años venideros».

Reconociendo que la pandemia de COVID-19 ha cambiado la forma y el lugar del aprendizaje de los estudiantes, FNP colaboró ​​con NPS para organizar un taller de diseño de programas en septiembre de 2020 con expertos líderes en evaluación, programación digital, participación comunitaria y liderazgo de parques nacionales. El objetivo es brindar asesoramiento sobre cómo NPF y NPS pueden satisfacer las necesidades de estudiantes, maestros, escuelas y comunidades en estos tiempos de incertidumbre y cómo las lecciones aprendidas pueden aplicarse a largo plazo. El taller condujo al programa de aprendizaje mixto Open OutDoors for Kids, una extensión del programa Open OutDoors for Kids Field Trip de NPF.

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El diseño híbrido y un enfoque holístico del aprendizaje a distancia, que incluye elementos no relacionados con Internet y basados ​​en Internet, se encuentran entre los aspectos más críticos del programa. El diseño de herramientas y programas desarrollados durante el año pasado continuará más allá de la pandemia.

En Big Hole National Battlefield en Montana, el personal del parque trabajará con las tribus Colville, Nez Perce y Umatilla para compartir historias más amplias a través de actividades de aprendizaje a distancia, que incluyen recorridos virtuales pregrabados y presentaciones de demostradores culturales que amplían el compromiso con las comunidades vecinas.

«El campo de batalla nacional de Big Hole está dispuesto a proporcionar a los estudiantes, independientemente de su ubicación, un espacio virtual para aprender más sobre la historia de un sitio tan importante desde el punto de vista cultural». Dijo la superintendente interina del parque Ashley Adams. «La subvención de la National Park Foundation fortalece el compromiso del parque con los programas de educación de calidad y la colaboración con los socios».

En Florida, el Monumento Nacional Castillo de San Marcos y la Escuela de Florida para Sordos y Ciegos están co-creando productos 3D basados ​​en el plan de estudios que complementarán una serie de planes de lecciones, videos de guardabosques y actividades prácticas que traen elementos digitales de lugar. aprendizaje basado en el estudiante.

En el Monumento Nacional a la Igualdad de la Mujer Belmont-Paul en Washington, DC, los consultores de Teaching Hard History involucrarán a los estudiantes con historias más amplias de todas las colecciones del parque, incluidas las experiencias y contribuciones de mujeres negras que han luchado por la ley. Vote y continúe la lucha para la civilización. derechos y plena igualdad.

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En California, el Equipo de Educación de los Parques Nacionales de Sequoia y Kings Canyon involucra a los niños desde el jardín de infantes hasta el grado 8 con programas virtuales escolares que presentan a los estudiantes a los parques nacionales, les enseñan sobre osos y murciélagos, sonríen y brindan oportunidades para aprender más sobre Kaweah y Cuenca del río Kings.

El Parque Histórico Nacional de Jazz de Nueva Orleans en Louisiana se asociará con el Museo de Jazz de Nueva Orleans para mejorar sus programas de excursiones existentes que conectan a los jóvenes de formas innovadoras con la cultura musical de la ciudad y los cimientos del jazz estadounidense.

Para obtener una lista completa de becarios y proyectos, visite el sitio web de NPF.

«El objetivo del programa de aprendizaje híbrido Open OutDoors for Kids es apoyar a los parques en una variedad de capacidades, desde parques nuevos hasta educación a distancia y aquellos que buscan extender la programación híbrida existente». dijo LaTresse Snead, gerente de programas de la National Park Foundation. «Como elemento esencial del programa, se han identificado principios rectores que ayudan a promover la equidad».

El programa de becas de aprendizaje combinado Open OutDoors for Kids apoya cuatro principios rectores: adaptación, inclusión, cocreación y aprendizaje compartido.

  • La adaptación anima a los parques a poner a prueba, probar e implementar módulos de aprendizaje híbridos.
  • La inclusión tiene como objetivo crear espacio para todos y garantizar que todos los estudiantes se vean a sí mismos en los parques.
  • La cocreación incorpora el compromiso de los maestros con los parques desde el principio para satisfacer sus necesidades en este momento.
  • El aprendizaje compartido abarca el uso de diferentes estrategias para desarrollar y documentar modelos exitosos desarrollados bajo esta iniciativa piloto.
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Gracias a la filantropía privada, incluido el apoyo a Open OutDoors for Kids de Union Pacific Railroad, un socio líder en la iniciativa de Educación y Participación Juvenil de NPF; Fundación de Industrias Winnebago; Niantic; Sierra; Columbia Sportswear; Proyecto de parques; La Fundación Batchelor, Inc.; Humana; y numerosos donantes individuales, la FPN está invirtiendo casi $ 1 millón en el programa de aprendizaje mixto Open OutDoors for Kids que apoya a las comunidades de todo el país durante el año escolar 2020-2021.

Desde 2011, la FPN ha involucrado a más de un millón de estudiantes en programas educativos que los conectan con los parques nacionales del país. A principios de este año, la FPN anunció su objetivo de conectar a otro millón de estudiantes a los parques durante los próximos cuatro años.

Las personas, las fundaciones y las empresas pueden apoyar los esfuerzos de FPN para involucrar a más estudiantes en los parques nacionales como aulas visitando el sitio web de FPN.

ACERCA DE LA FUNDACIÓN PARQUE NACIONAL

La National Park Foundation trabaja para proteger los parques y la vida silvestre, preservar la historia y la cultura, educar e involucrar a los jóvenes y conectar a personas de todo el mundo con la maravilla de los parques. Hacemos esto en colaboración con el Servicio de Parques Nacionales, la comunidad asociada del parque, y con el generoso apoyo de los donantes, sin los cuales nuestro trabajo no sería posible. Obtenga más información en nationalparks.org.

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Laura Suarez

Geek, tengo más de 16 años de experiencia en desarrollo web y también me he expandido a publicaciones impresas, medios y publicidad. Siempre trato de desafiarme a mí mismo para lograr las ambiciones que anhelo. Si desea saber más, póngase en contacto.

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