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La próxima revolución de la codificación

PorLaura Suarez

Abr 12, 2021
English language literacy and coding literacy share some overlap—and the ability to work with data and computer systems will prove pivotal for success

En la década de 1400, los hijos de una buena familia fueron enviados a aprender latín a través de la Iglesia. Los monjes que les enseñaron no fueron entrenados como educadores y usaron extensivamente el castigo corporal. Así que no fue muy divertido aprender a leer en ese momento.

En este período, nadie asumió que todos debían saber leer, todo lo contrario. La lectura tenía fines religiosos y aprender inglés se consideraba innecesario en el mejor de los casos, herético en el peor.

Pero a las personas que sabían leer y escribir en inglés se les garantizaba un lugar en la nueva clase media. Los negocios, que ahora estaban surgiendo en las ciudades, necesitaban personas alfabetizadas para trabajar en oficinas, leer y redactar contratos, facturas, reglas y regulaciones. La Iglesia pensaba que aprender a leer en inglés era una pérdida de tiempo: las Escrituras eran lo único que importaba. Pero simplemente no vieron lo que vendría. El inglés era el idioma de los negocios y el capitalismo pronto reemplazaría al sistema económico feudal.

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A mediados de la década de 1700, la mayoría de la población inglesa sabía leer y la alfabetización estaba aumentando rápidamente. La Revolución Industrial siguió poco después: una vez que la gente sabía leer en general, existía el potencial para un nuevo tipo de fuerza laboral.

Creo que ahora estamos atravesando una fase muy similar a los inicios del Renacimiento, por eso creo que tenemos que enseñar todos los niños a codificar.

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Laura Suarez

Geek, tengo más de 16 años de experiencia en desarrollo web y también me he expandido a publicaciones impresas, medios y publicidad. Siempre trato de desafiarme a mí mismo para lograr las ambiciones que anhelo. Si desea saber más, póngase en contacto.

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