Este año escolar, los maestros enfrentaron valientemente el desafío y la incertidumbre creados por la pandemia de COVID-19. Les enseignants font de leur mieux pour que les élèves apprennent quoi qu’il arrive, s’adaptant à des règles et réglementations en constante évolution à la volée, se préparant à l’apprentissage à distance, à l’apprentissage hybride ou à des cours en persona.

Aquellos que apoyan a los estudiantes con barreras para la lectura, como dislexia, parálisis cerebral y baja visión, encontraron desafíos adicionales mientras buscaban nuevas formas de proporcionar los apoyos de aprendizaje individualizados que estos estudiantes necesitaban para aprender y crecer. Para averiguar qué funciona y qué no, encuestamos a más de 800 maestros que apoyan a más de 10,000 estudiantes con barreras para leer sobre su experiencia mientras se adaptan al panorama educativo en constante cambio.

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